AulaTools para educación media superior
Planeaciones didácticas para bachillerato
Diseña experiencias para educación media superior que conecten competencias, progresiones de aprendizaje y retos del entorno de tus estudiantes.
Marco Curricular Común y competencias
Al planear para bachillerato, considera el Marco Curricular Común y la organización curricular de tu subsistema. Las competencias y progresiones orientan la selección de situaciones, recursos y actividades para cada unidad.
Propón tareas que ayuden a aplicar conceptos, argumentar decisiones y colaborar. Especifica los productos esperados y comparte criterios de valoración para que el grupo comprenda cómo avanzar.
De la progresión a la evidencia
- • Ubica la progresión y competencia que guían la unidad.
- • Elige un problema o contexto auténtico para explorar.
- • Diseña actividades de análisis, práctica y colaboración.
- • Recopila productos que muestren aplicación y reflexión.
Preguntas sobre planeación para bachillerato
¿Cómo incorporar el Marco Curricular Común en una planeación?
Relaciona el propósito de la unidad con las progresiones de aprendizaje y competencias que correspondan al currículo de tu subsistema.
¿Cómo vincular competencias con actividades?
Plantea tareas donde el estudiantado movilice conocimientos, habilidades y actitudes para analizar o resolver situaciones cercanas a su entorno.
¿Qué productos puedo usar para valorar el aprendizaje?
Informes, proyectos, debates, portafolios y ejercicios aplicados pueden mostrar diferentes dimensiones del avance, junto con criterios claros de valoración.